បទពិសោធន៍ផ្សំថ្នាំពុលពីរុក្ខជាតិកំចាត់ចៃ និងដង្កូវខៀវ

បទពិសោធន៍​ផ្សំ​ថ្នាំពុល​ពី​រុក្ខជាតិ​កំចាត់​ចៃ និង​ដង្កូវ​ខៀវ​

លោកពូ មិញ ឈិន អាយុ ៥៥ ឆ្នាំ រស់នៅ​ភូមិ​ពញា​អង្គរ ឃុំ​វត្ត​អង្គ​ខាងជើង ស្រុក​បន្ទាយមាស ខេត្ត​កំពត ។ គាត់​មាន​បទពិសោធន៍​ផ្សំ​ថ្នាំពុល​ផ្សំ​ពី​រុក្ខជាតិ​ ដែល​អាច​កំចាត់​ចៃ និង​ដង្កូវ​ខៀវ​បាន​ជោគជ័យ ។ បទពិសោធន៍​នេះ​គាត់​ចេះ​ពី​លោក រស់​ ម៉ៅ រស់នៅ​ភូមិ​ចម​ពល ឃុំ​ពពេល ស្រុក​ត្រាំកក់ ខេត្តតាកែវ គួបផ្សំ​គំនិត​ច្នៃប្រឌិត​របស់​គាត់​ផ្ទាល់ ។​

1. ​ធាតុ​ផ្សំ​

​ ​ធាតុ​សំខាន់ៗ ដែល​គាត់​ប្រើ​មាន​:

​ ​- ផ្លែ​រាំងភ្នំ ១ ផ្លែ​

​ ​- សំបក​ស្លែង ០,៥ គីឡូក្រាម​

​ ​- សំបក​ស្តៅ ០,៥ គីឡូក្រាម​

​ ​- ផ្លែ​ស្លាក់ ០,៥ គីឡូក្រាម​

​ ​- ឫស​និង​ដើម​ថ្នាំជក់ ០,៥ គីឡូក្រាម​

​ ​- មើម​ស្លែងដងដឹង ០,៥ គីឡូក្រាម​

​ ​- សំបក​ក្រសាំង ០,៥ គីឡូក្រាម​

2. ​របៀប​ផ្សំ​

​ ​គាត់​បាន​យក​ផ្លែ​រាំងភ្នំ ពុះ​ជា​ពីរ ហើយ​ធាតុ​ផ្សំ​ទៀត​គាត់​យក​មក​កាត់​ជា​កំណាត់​តូចៗ រួច​ដំ​បំបែក បន្ទាប់មក​យក​ទៅ​ចាក់​ត្រាំ​ក្នុង​ទឹក ៣០ លីត្រ ។ ពាង​ដែល​ត្រាំ​ថ្នាំ​ត្រូវ​គ្រប​ឲ្យ​ជិត​រក្សាទុក​នៅក្នុង​ម្លប់ ។ រយៈពេល ១៥ ថ្ងៃ ក្រោយ​មក​អាច​យក​ប្រើ​បាន ។​

3. ​ការប្រើប្រាស់​

​ ​គាត់​បាន​យក​ទឹក​ថ្នាំ​ទៅប្រើ​លើ​សណ្តែកកួរ ត្រសក់ ។ ចំពោះ​បរិមាណ​ប្រើ​គាត់​លាយ​ទឹក​ថ្នាំ ១ លីត្រ ជាមួយ​ទឹក​ធម្មតា ៤ លីត្រ និង​សាប៊ូ ១ ស្លាបព្រា​បាយ ។​

៤. ​ចំណាប់អារម្មណ៍​

​ ​ក្រោយ​ពី​ប្រើ​ថ្នាំ​ខាងលើនេះ​មក គាត់​មាន​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ថា ថ្នាំ​នេះ​មាន​ប្រសិទ្ធិភាព​ណាស់​ ក្នុង​ការ​កំចាត់​សត្វ​បំផ្លាញ​បន្លែ ពិសេស គឺ​ចៃ និង​ដង្កូវ​ខៀវ ។ ចំពោះ​ដំណាំ​វិញ​គា​ត់សង្កេតឃើញថា មាន​ការលូតលាស់​ល្អ​ដើម​ស្លឹក​ធំៗ និង​មាន​រស់ជាតិ​ឆ្ងាញ់ ។ មួយវិញទៀត ការប្រើប្រាស់​ថ្នាំ​ផ្សំ​ពី​រុក្ខជាតិ​នេះ ជួយ​កាត់បន្ថយ​ការចំណាយ​ទៅលើ​ការទិញ​ថ្នាំពុល​គីមី និង​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​សុខភាព​មនុស្ស និង​សត្វ ហើយ​ថែមទាំង​ផ្តល់​ជីជាតិ​ដល់​ដី​ទៀតផង ៕

បទពិសោធន៍​ធ្វើ​ស្រូវ​ប្រពលវប្បកម្ម​តាម​គោលការណ៍​ធម្មជាតិ (​ប​.​វ​.​ស​)

​លោក​អ៊ំ កុល ធី អាយុ ៦៤ ឆ្នាំ ជា​កសិករ​សហការ​ជាមួយ​អង្គការ សេ​ដាក ចាប់តាំងពី​ឆ្នាំ​២០០៥ មក ។ គាត់​រស់នៅ​ភូមិ​ត្រ​ពាំ​ធំ ឃុំ​ត្រ​ពាំ​សង្កែ ស្រុក​កំពត ខេត្ត​កំពត ។ គាត់​បាន​អនុវត្តន៍ ប​.​វ​.​ស តាំងពីឆ្នាំ២០០៦ មកម្ល៉េះ ។ ក្នុងឆ្នាំ២០០៧ គាត់បានអនុវត្តលើ​ផ្ទៃដី ២៦ អារ បាន​ទទួល​ផល ១៧៦៨ គីឡូក្រាម ដែ​ល​ខុស​ពី​ការ​ធ្វើ​តាម​ទំលាប់​បានទទួល​តែ ៦៥០ គីឡូក្រាម​ប៉ុណ្ណោះ ។

​​ ​ទាក់ទង​ទៅ​ការកើនឡើង​នៃ​ទិន្នផល​នេះ លោកពូ​បាន​អនុវត្តនូវ​ចំណុច​សំខាន់ៗ​មួយចំនួន​ដូច​ខាងក្រោម​:

​ ​- រៀបចំ​ថ្នាល​សាប​ធ្វើ​ដូចជា រង​ស្ពៃ ដែល​មាន​ទទឹង ៥ ម៉ែត្រ និង​បណ្តោយ ២០ ម៉ែត្រ និង​មានប្រើ​ជីកំប៉ុស្តិ ព្រាច​នៅលើ​រង​ផង

​ ​- សំអាត​គ្រាប់ពូជ ដោយ​ត្រាំ​ទឹក​បណ្តែត​យក​គ្រាប់​ស្ពៀត​ចេញ បន្ទាប់​មក​ត្រាំ​ជាមួយ​ទឹក​ស្លឹក​ស្តៅ និង​បណ្តូល​ពេជ្រ ដើម្បី​សម្លាប់​មេរោគ ១ យប់ និង ផ្អាប់ ២ យប់ ទើប​យក​ទៅ​សាប

​ ​- រៀបចំ​ស្រែ ដោយ​ភ្ជួរ​ដី កៀរ​ឲ្យ​ស្មើ​ល្អ និង​ដាក់​ជីកំប៉ុស្ត​ទ្រាប់បាត ​

​ ​- ដកសំណាប​ខ្ចី​អាយុ ១៨-២០ ថ្ងៃ ទៅ​ស្ទូង ដោយ​រើស​យក​តែ​សំណាបណាដែល​ថ្លោស​ល្អ​

​ ​- ទាញ​ខ្សែ​ស្ទូង​ត្រង់​ជួរ​ដែល​មាន​ចន្លោះ​គុម្ព ៣ តឹក (​ការ​ស្ទូង​ត្រង់​ជួរ​ងាយស្រួល​ដល់​ក្នុងការ​ធ្វើ​ស្មៅ និង​ឲ្យ​ស្រូវ​ទទួលបាន​ពន្លឺ​គ្រប់គ្រាន់​)

​ ​- ស្ទូង​សំណាប ១-២ ដើម ក្នុង​មួយ​គុម្ព​

​ ​- ដកសំណាប​ភ្លាម​ស្ទូង​ភ្លាម​ដោយ​មិន​ផ្អាប់​ទុក​យូរ​ទេ​

​ ​- ក្រោយ​ពី​ស្ទូង ហើយ​គាត់​ឧស្សាហ៍ មើលថែទាំ​ដូចជា ដក​ស្មៅ បំផុសដី​ដើម្បី​ឲ្យ​ដី​ធូរ​មាន​ខ្យល់​ចេញចូល​គាត់​រក្សា​ទឹក​ទុក​តិចៗ នៅពេល​ដែល​ស្រូវ​កំពុង​លូតលាស់​

​ ​- បាច​ជីកំប៉ុស្ត​បំប៉​នបន្ថែម​នៅ​ពេល​ស្រូវ​កំពុង​លូតលាស់ និង​បែក​គុម្ព ។​

​ ​ក្រោយពី​បាន​អនុវត្តន៍​តាម​ចំណុច​ខាងលើ​នេះ​ហើយ លោកពូ​មាន​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ថា ទិន្នផល​ស្រូវ​បាន​កើនឡើង ព្រោះ​គាត់​បាន​កែលំអ​តាម​គោលការណ៍​ប្រពលវប្បកម្ម​ស្រូវ​តាម​គោលការណ៍​ ធម្មជាតិ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​គ្រប់​ចំណុច​ទេ ។ ប៉ុន្តែ​ទោះបី​យ៉ាងណា​ក៏​ទិន្នផល​របស់គាត់​កើនឡើង​ទ្វេ​មួយ​ជា​ពីរ​ដែរ ។ លោកពូ​បន្ថែមទៀតថា គោលការណ៍ ប​.​វ​.​ស នេះ​មាន​លក្ខណៈសាមញ្ញ គាត់​អាច​ធ្វើបាន​ដោយ​មិន​ត្រូវការ​ថវិកា​ច្រើន​ឡើយ ។ ប្រសិនបើ​កសិករ​គ្រប់គ្នា​បាន​អនុវត្តន៍​បច្ចេកទេស​នេះ ពិតជា​ជួយ​លើក​កំពស់​ជីវភាព​គ្រួសារ​បាន​មួយកំរិត ។ ទៅ​ថ្ងៃមុខ គាត់​នឹង​ខិតខំ​អនុវត្ត​បច្ចេកទេស នេះ​ឲ្យបាន​គ្រប់​ចំណុច ដើម្បី​ទទួលបាន​ទិន្នផល​ខ្ពស់ជាង​នេះ ៕

you can contact number phone Tell; 012 80 72 72

វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar

តើវេយ្យាករណ៍ជាអ្វី?

វេយ្យាករណ៍គឺជាប្រព័ន្ធនៃភាសា។ វេយ្យាករណ៍ជួនកាលត្រូវបានគេបកស្រាយថាជាច្បាប់នៃភាសា, ប៉ុន្តែតាមពិតគ្មានភាសាណាមួយមានច្បាប់នោះទេ។ ប្រសិនបើយើងប្រើពាក្យថា «ច្បាប់», យើងសន្មត់មាននណារម្នាក់បង្កើតច្បាប់មុនហើយបន្ទាប់មកបង្កើតភាសានិយាយ, ដូចជាហ្គេមថ្មីមួយ។ ក៏ប៉ុន្តែភាសាមិនមែនចាប់ផ្តើមឡើងបែបនោះឡើយ។ ភាសាចាប់ផ្តើមឡើងដោយមនុស្សបង្កើតសម្លេងហើយសម្លេងនោះវិវត្តន៍ទៅជាពាក្យ, ឃ្លា និង ប្រយោគ។ គ្មានភាសានិយាយណាមួយស្លាប់មួយកនែ្លងឡើយ។ គ្រប់ភាសាទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរពីរយៈកាលមួយទៅរយៈកាលមួយ។ អ្វីដែលយើងហៅថា វេយ្យាករណ៍ គឺជាការឆ្លុះបពា្ចាំងធម្មតានៃភាសានៅពេលវេលាដែលជាក់លៈណាមួយ។

តើយើងចាំបាច់សិក្សាវេយ្យាករណ៍ដែរឬទេ? ចំលើយដែលខ្លីគឺ «ទេ»។ មនុស្សជាច្រើននៅក្នុងពិភពលោកនិយាយភាសាជាតិរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់សិក្សាវេយ្យាករណ៍របស់ភាសានោះឡើយ។ សូមតែកូនក្មេងចាប់ផ្តើមនិយាយមុនពេលពួកគេស្គាល់នូវពាក្យថា វេយ្យាករណ៍ ទៅទៀត។ ក៏ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់សិក្សាអោយបានច្បាស់លាស់អំពីភាសាបរទេស, ចំលើយដែលវែងគឺ «វេយ្យាករណ៍ចាំបាច់» វេយ្យាករណ៍អាចជួយអោយអ្នករៀនភាសាបានឆាប់រហ័សនិងយ៉ាងសមស្រប។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកគិតថាវេយ្យាករណ៍គឺជាអ្វីមួយដែលអាចជួយអ្នកបាន, ដូចជាមិត្តភ័ក្រម្នាក់។ នៅពេលអ្នកយល់ដឹងអំពីវេយ្យាករណ៍ឬក៏ប្រព័ន្ធរបស់ភាសា អ្នកអាចយល់នូវអ្វីៗជាច្រើនទៀតដោយខ្លួនឯងដោយមិនចាំបាច់សួរគ្រូ ឬក៏ មើលសៀវភៅ។

ដូច្នេះសូមគិតថាវេយ្យាករណ៍គឺជាអ្វីមួយដែលល្អ អ្វីមួយវិជ្ជមាន និងជាអ្វីមួយដែលអាចជួយអ្នករកផ្លូវ ដូចជាបង្គោលសពា្ញា ឬក៏ជា ផែនទីមួយ។

បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា និង បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត Simple Present VS Present Continue

Posted on December 19, 2012 by Administrator 

ការប្រើបច្ចុប្បន្នកាលធម្មតានិងបច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត Simple Present and Present Continuous Usage Interactvie Book Simple Present and Present Continuous Interactive Book $5.99 USD

Posted in វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar | Leave a comment 

ការប្រើអាយតនិបាត at, in និង on ជាមួយពេលវេលានិងកាលបរិច្ឆេទ

Posted on December 8, 2012 by Administrator 

នៅក្នុងភាសាអង់េគ្លសអាយតនិបាត at, in និង on ត្រូវបានេគេប្រីដើម្បីប្រាប់អំពីទីតាំង ហើយក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីនិយាយអំពីពេលវេលានិងកាលបរិេច្ឆទផងដែរ។ ដូច្នេះវាមានការលំបាកខ្លះចំេពាះអ្នកដែលរៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ។ នៅេពលនេះេយីងនឹងសិក្សាពីការប្រើរបស់អាយតនិបាត at, in និង on ដើម្បីនិយាយពីពេលវេលានិងកាលបរិច្ឆេទប៉ុេណ្ណាះ។ at សំរាប់និយាយពីេពលវេលាៈ at 6:00 am, at noon, at night, at the end of the year, and at that/this time,ល។ in សំរាប់និយាយពីពេលវេលានិងកាលបរិច្ឆេទៈ ប្រើ in ពីមុខខែ,ឆ្នាំនិងរដូវ in month/year (in March 1999, in … Continue reading →

Posted in Preposition, វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar, េពលវេលា និង កាលបរិច្ឆេត Time and Date | Leave a comment 

Wanna, Gonna

Posted on November 12, 2012 by Administrator 

ការនិយាយ Speaking  ទល់នឹងVS ការសរសេរ Writing Wanna ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយក្រៅផ្លូវការជំនួសឲ្យ want to។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការសរសេរជាផ្លូវការចាំបាច់ត្រូវប្រើ want to។ ឧទាហារណ៍ៈ I wanna stay here for two or three more days. = I want to stay here for two or three more days. Gonna ក៏ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយក្រៅផ្លូវការផងដែរជំនួសឲ្យ going to។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការសរសេរជាផ្លូវការចាំបាច់ត្រូវប្រើ going … Continue reading →

Posted in ការនិយាយ ទល់នឹង ការសរសេរ Speaking Versus Writing | Leave a comment 

Ain’t Versus To Be + Not and To Have + Not

Posted on October 17, 2012 by Administrator 

ការនិយាយ Speaking  ទល់នឹងVS ការសរសេរ Writing ការប្រើ៖ Ain’t ជាធម្មតាត្រូវបានគេគិតថាជាការមិនត្រឹមត្រូវដែលប្រើវាក្នុងការនិយាយ, ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅក្នុងការនិយាយក្រៅផ្លូវការ។      ក្រៅផ្លូវការ Informal          ផ្លូវការ Formal 1.               ain’t            =       to be + not We,  you, they ain’t shy   =      We,  you, they are not/ aren’t shy                    I ain’t shy  … Continue reading →

Posted in ការនិយាយ ទល់នឹង ការសរសេរ Speaking Versus Writing, វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar | Leave a comment 

គុណនាមចង្អុលបង្ហាញ Demonstrative Adjectives

Posted on April 14, 2012 by Administrator 

គុណនាមចង្អុលបង្ហាញ   បង្ហាញថាតើនាមដែលពួកវាសំដៅទៅជាឯកវចនៈ ឬក៏ជា ពហុវចនៈ ហើយនិងថាតើនាមនោះស្ថិតនៅជិតឬក៏នៅឆ្ងាយពីអ្នកនិយាយ។ នាមដែលត្រូវបានគេចង្អុលទៅកាន់តែងតែស្របតាមគុណនាមដែលចង្អុលបង្ហាញ។ គុណនាមចង្អុលបង្ហាញដែលត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅមានដូចតទៅ៖ This ចង្អុលបង្ហាញឯកវចនៈនាមដែលនៅជិត។ That ចង្អុលបង្ហាញឯកវចនៈនាមដែលនៅឆ្ងាយ។ These ចង្អុលបង្ហាញពហុវចនៈនាមដែលនៅជិត។ Those ចង្អុលបង្ហាញពហុវចនៈនាមដែលនៅឆ្ងាយ។ Demonstrative adjectives show whether the noun they refer to is singular or plural, and whether the noun is located near to or far from … Continue reading →

Posted in វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar | Leave a comment 

សព្វនាមនិងគុណនាមជាកម្មសិទ្ធិ Possessive Pronouns and Adjectives

Posted on December 8, 2011 by Administrator 

1. Forms of Possessive Pronouns and Adjectives Person Possessive Pronoun Possessive Adjective 1st singular mine my 2nd singular & plural yours your 3rd singular (female) hers her 3rd singular (male) his his 3rd singular (neutral) its its 1st plural ours … Continue reading →

Posted in វេយ្យាករណ៍ អង់គេ្លស English Grammar, សព្វនាម Pronouns | Leave a comment